PRO Schulkleidung

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Seit einigen Jahren wird bereits zum Thema Schulkleidung/Schuluniform in Deutschland diskutiert. Wir stellen Ihnen hier einige Pro-Argumente vor, die Schülerinnen und Schüler der 5. bis 9. Klasse zu diesem Thema vorgebracht haben:

Durch eine einheitliche Schulkleidung würde der Konkurrenzkampf in Sachen Markenkleidung wegfallen.

An Schuluniformen/Schulkleidung kann man erkennen, welcher Schule die Kinder angehören.

Wenn Schuluniformen/Schulkeidung so aussehen würde wie Markenkleidung, dann wäre es in Ordnung.

Es würde niemals Stress in der Früh geben, da die Uniform/Schulkleidung schon zum Anziehen bereit liegt.

Es würde eine Gleichheit unter den Kindern bestehen, keiner könnte den andern modisch übertrumpfen.

Es wären alle gleich angezogen und man könnte nicht mehr mit seinen Markenklamotten angeben.

Wenn jeder das Gleiche tragen würde, wäre die Klassengemeinschaft besser.

Wenn man viele Kleidungsstücke hat und man weiß nicht, was man anziehen soll, muss man viel zu lange nachdenken und man kann sich nicht entscheiden, was man anzieht. Bei der Schuluniform/Schulkleidung braucht man nicht so lange nachdenken und man muss sich nicht aussuchen, was man anzieht.

Die Eltern müssten nicht so viel Geld für Markensachen ausgeben.

Es gibt ja auch gut aussehende Schuluniformen/Schulkleidungen.

Eine Schuluniform/Schulkleidung hätte den einen Vorteil, dass der heutzutage unerträgliche Konkurrenzkampf bezüglich Kleidung und monetärer Mittel der Elternhäuser minimiert wird. Andererseits könnte das "Außenseiterproblem" eingeschränkt werden. Dies liegt daran, daß quasi alle irgendwo gleich sind und äußerlich keine Unterschiede feststellbar sind. Der Einzelne hätte gegenüber dem Anderen keinen "optischen Vorteil" mehr.



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Hier noch einige Pro-Argumente, die besonders Eltern und Lehrer betreffen:

Schulkleidung ist durchwegs günstiger als Markenkleidung

Diskussionen um Markenzwang und Probleme mit Ausgrenzungen verringern sich

Nach wissenschaftlichen Studien (z.B. Universität Erlangen) verbessert sich das Sozialverhalten der Schüler auch außerhalb der Schule

Auch soll das Sicherheitsgefühl und das Gruppengefühl gestärkt werden

Lehrer wie Schüler sind nicht mehr ständig der aufreizenden Kleidung ausgesetzt, die vom Unterricht ablenkt

Das Zusammengehörigkeitsgefühl der Schüler wird gestärkt, die Klassengemeinschaft positiv gefördert

Ein verantwortungsvoller Umgang mit Konsum wird zum Teil der schulischen Erziehung